JOVENES, MOTIVADO MODIFICACIÓN DEL PLAN DE EVALUACION YO DEBO ENTREGAR  NOTAS AL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN EL 18 DE JUNIO

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            FAVOR ENTREGAR LAS EVALUACIONES 7 Y 8 PARA EL DIA LUNES  15 DE JUNIO

DESDE LAS 8AM HASTA 12 M SIGUIENDO LAS MISMAS INSTRUCCIONES NO ENVIAR

NI POR WHATSAPP NI POR CORREO,  YO ESTARE EN EL COLEGIO RECIBIENDO LAS

 EVALUACIONES .


 CON RESPECTO AL PORTAFOLIO ESTE DEBE SER ENTREGADO EL DIA 19 DE JUNIO AL COLEGIO.


      GRACIAS

EL TIGRE 3 DE JUNIO 2020

     TERMINANDO EL TERCER LAPSO EN CONFINAMIENTO PENDIENTE , EVALUACIÓN 7 Y EVALUACIÓN 8 .  FELICITACIONES A TODOS USTEDES QUE CON CONSTANCIA Y PERSEVERANCIA VAMOS LOGRANDO  EL OBJETIVO

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        LA EVALUACIÓN 8 VALOR 5 % SE REFIERE AL PROYECTO DEL SEGUNDO LAPSO; FUENTES DE ENERGÍA TRADICIONALES Y ALTERNATIVAS,  CADA UNO    REDACTAR  INFORME LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS SEGÚN TU FUENTE DE ENERGÍA    EXPUESTA  ALGUNOS EN FORMA PRESENCIAL Y OTROS ENVIARON POR WHATSAPP O POR CORREO.    ESTE INFORME DEBE QUEDAR  ESCRITO EN FÍSICO NO ENVIAR NI POR WHATSAPP  NI POR CORREO, FORMANDO PARTE DE TU PORTAFOLIO


       EVALUACIÓN 7     VALOR 15 %    ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN  FORMA INDIVIDUAL O EN  PAREJA SEGUN LA LETRA SELECCIONADA  DEJAR EN FÍSICO NO ENVIAR NI WHATSAPP NI POR CORREO

         CLASE PARA DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN

                                   ESTÁTICA

 HASTA EL MOMENTO, HEMOS CONSIDERADO A LOS CUERPOS COMO PARTÍCULAS ES DECIR, OBJETOS PUNTUALES SIN DIMENSIONES, LOS CUALES SIMPLIFICABA ENORMEMENTE EL ESTUDIO DEL MOVIMIENTO DE LOS CUERPO. EN ESTE CONTENIDO CONSIDERAREMOS EL CUERPO CON DIMENSIONES CUYA FORMA NO VARÍA. , ES DECIR DEFINIENDO CUERPO RÍGIDO.

  DEFINO CUERPO RÍGIDO COMO AQUÉL CUERPO QUE CONSERVA  INVARIABLE SU FORMA Y LA DISTANCIA ENTRE SUS PARTÍCULAS QUE FORMAN PARTE DEL CUERPO RÍGIDO PERMANECE SIEMPRE CONSTANTE, INCLUSO EN CASO DE ESTAR SOMETIDO EL CUERPO A FUERZAS EXTERNAS.

    SON EJEMPLOS DE CUERPOS RÍGIDOS, UNA MESA, UNA ROCA, UN LÁPIZ, UN CD,  , UN PEDAZO DE HIERRO.  ETC

    ES IMPORTANTE ACLARAR , AL IGUAL QUE LA DEFINICIÓN DE PARTÍCULA, EL CUERPO RÍGIDO  NO EXISTE REALMENTE, PUES ES UNA IDEALIZACIÓN TEÓRICA

         ESTÁTICA

LA ESTÁTICA ES LA PARTE DE LA DINÁMICA QUE ESTUDIA LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS FUERZAS QUE ACTÚAN SOBRE UN CUERPO A FIN DE MANTENER EL EQUILIBRIO,

¿ CUANDO UN CUERPO RÍGIDO ESTA EN REPOSO Y CUANDO ESTA EN EQUILIBRIO?

        ESTA EN REPOSO CUANDO SU VELOCIDAD ES CERO Y EN EQUILIBRIO CUANDO SU ACELERACIÓN ES CERO´.

 PUNTOS A INVESTIGAR EN LA ESTÁTICA

                              A

MAQUINAS SIMPLES , ( DIBUJOS)  ,  CLASES DE MAQUINAS, VENTAJAS MECANICAS DE LAS MAQUINAS SIMPLES Y SUS PARTES
       
                              B

CENTRO DE GRAVEDAD, CENTRO DE MASAS,, FACTORES QUE DEPENDE LA ESTABILIDAD DE LOS CUERPOS, CLASES DE EQUILIBRIO , EJEMPLOS Y DIBUJO´ DE LOS TIPOS O CLASES DE EQUILIBRIO

                               C

. COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS DEFINICIÓN  EJEMPLOS  DE COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS ,MOMENTO DE UNA FUERZA DEFINICIÓN , FORMULA DEL MOMENTO DE UNA FUERZA . UNIDADES, EJERCICIOS .



 PUEDES  SELECCIONAR LA LETRA QUE MAS TE GUSTE PARA REALIZAR TU  INVESTIGACIÓN. SI  SELECCIONA LA LETRA A O LA LETRA C  ENTONCES ES EN PAREJA  YA LA PROFESORA INTRODUJO  EL TEMA, LA ESTÁTICA



    IMPORTANTE ALUMNO. SI USTED TRABAJO EN PAREJA EN ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN ENTONCES CADA INTEGRANTE DEBE TENER SU SOPORTE PARA ARMAR SU PORTAFOLIO ORDEN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN,   VALOR 10% RASGOS.


 ESTARE EL 17 DE JUNIO EN EL COLEGIO DESDE 8 AM RECIBIENDO  LAS ACTIVIDADES   LAS CUALES SON RESUMEN FUENTES DE ENERGÍA Y TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN TEMA DE ESTÁTICA.  POR FAVOR TRABAJEN CON TIEMPO, MIENTRAS YO ESTOY CORRIGIENDO LAS EVALUACIONES . NO HAY EXCUSAS QUE PUEDAN DECIR NO PUEDO LLEVAR LAS ACTIVIDADES . UTILICEN A SUS PADRES O ALGÚN FAMILIAR  O TAMBIÉN LO QUE ESTA DE MODA DELIVERY      



     

 

                   



         EVALUACIÓN FISICA 3ER AÑO SECCIÓN A Y B       INDIVIDUAL VALOR 10 %

TIEMPO TOTAL PRESENTAR Y ENTREGAR LA EVALUACION  TREINTA   HORAS  PUBLICACIÓN  LUNES  PRIMERO DE JUNIO  HORA 1 PM    DE JUNIO HORA DE ENTREGAR LA EVALUACION  MARTES 8 PM.
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      NOMBRE Y APELLIDO____________________________________________.

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS E INTERPRETANDO  SEGÚN CONTENIDO ESTUDIADO EN EL BLOGS Y EJECUTADO A TRAVÉS DE SU RESUMEN .,COPIAR LA EVALUACIÓN EN HOJA DE EXAMEN O EN SU CUADERNO Y SEGUIMOS ENUMERANDO LAS PAGINAS EN EL MOMENTO DE ENTREGAR Y EN PERFECTO ORDEN


1.- Cuando usted se cepilla los dientes.¿Qué tipo de fuerza aplica a éstos?  Y Que tipo de fuerza esta contenida  en una pelota ? 2ptos

2.-Según los cuerpos se atraen,según se ha afirmado por una interacción gravitatoria. ¿Por qué  razón usted puede pararse de una silla? .¿Por qué los pupitres de un salón, por efecto de la atracción gravitatoria, no se ponen en movimiento y se juntan? 2 ptos

3.-Discuta consigo mismo las fuerzas de acción y reacción  en las siguientes situaciones 1 punto c/u

 a) Un jugador de fútbol da un puntapié a un balón

  b)Un automóvil choca contra un muro




4,.QUE DIFERENCIAS SI LAS HAY ENTRE LA TERCERA LEY DE NEWTON Y LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL?  2 ,5 ptos

5.-Un niño halando mediante una CUERDA su carrito sobre el piso horizontal y hacia la IZQUIERDA. DIBUJE LAS FUERZAS QUE ACTÚAN MEDIANTE EL D.C.L 2,5 ptos

6.-Por qué varía el peso de un cuerpo si su masa permanece constante 2 ptos

7.-Por qué no gira la tierra alrededor de la luna, si la fuerza con que la tierra atrae a la luna es igual a la FUERZA CON QUE LA LUNA ATRAE A LA TIERRA? 3 ptos

8.-En el seno de la ONU, se discuten las leyes de carácter internacional de cumplimiento obligatorio para todos los países de la tierra,¿Por qué razón no se discute allí la ley de Gravitación Universal?
 valor 3 ptos

9. Es la fuerza una magnitud vectorial?     valor un punto